图面分析是指通过对图形、图表等进行分析，从中提取有用的信息，以便更好地理解和解决问题。图面分析的方法有很多，其中包括：底图的类型、点线面的构图原则、图名、图例、比例尺、插图、附图、附表、文字说明及其他内容在图面上放置的位置和大小等等 。
是比较难懂一种题型,也是考核考生素质比较全面的题型,一直是事业单位、常考的考试题型。在考官评分考核表中,对于综合分析题是这样定义的:对事物能从宏观方面进行总体考虑;对事物能从微观方面对其各个组成部分予以考虑;能注意整体和部分之间的相互联系及各部分之间的有机协调组和。
总体上来分析，今年考研试题难度还算是比较大的。在整套试卷中，由于考试内容比较多，各个考试知识点覆盖了各道题，有些题还是知识点交错在一起，后面那些大题计算量都比较复杂，考生在答题时往往需要耗费较多时间去分析和计算而感觉困难。
一、分析自己的试卷。
1、综述：简要概括自己做这套试卷的感受，阐述哪些知识点是自己非常熟悉和已经牢固掌握的；其次，就自己掌握不足的知识点进行分析，（1）为什么会出错？是自己不会还是粗心？（2）制定改进和防范的计划。（3）倘若不懂或不会，一定要通过各种方式（老师、同学）把这个问题了解清楚。
2、应该有各种题型，那么就逐一进行分析，将部分题目的解题思路简要的写出来；这么做一方面有助于自己加深记忆，另一方面可以说也是保证了你自己的知识产权吧。
3、就试卷卷面成绩进行分析，从你的目标分数进行分析，制定下一阶段的计划和实施方案。（表表决心，督促自己）4、老生常谈的总结。谈谈人生、谈谈理想、谈谈学习......
首先对试题的难易程度和相关涉及到的知识点进行综合分析，其次对试卷的答题情况和试卷所表现出来的解题技巧的应用情况进行综合分析，最后对两个综合分析的结论进行比对式分析，从而得出此次试题和试卷的答题情况结论
试题分析是指根据学生对每一试题的答案，进行分析研究。依据试题试用或正式使用后的结果，分析试题的信度、效度、难度、区别度和客观性等。
试卷分析是指根据学生对每一试题的答案，对试卷进行分析研究，并作整体性评价。
两者都是对学生的考试情况进行分析，作用都是评估试题质量，为今后提高试题编制水平提供反馈信息；发现教学中的问题，作为改进教学的依据。
主要区别在于试题分析着眼于每道题，试卷分析着眼于整份试卷，是对试卷整体性的评价。
中考物理解题技巧与方法如下:
一，选择题，平时概念要记牢，注意审题，解答时要应用选择性推理方法。
二，填空题，归纳所学知识，使知识系统化。认真分析，判断写出正确答案。
三，解答大题，重视试验，认真计算，牢记概念，运用公式准确，步骤推理条理。
试题结构分析（item analysis）是指根据学生对每一试题的答案，对试卷进行分析研究，并作整体性评价。
依据试题试用或正式使用后的结果，分析试题的信度、效度、难度、区别度和客观性等。
其作用是评估试题质量，为今后提高试题编制水平提供反馈信息；发现教学中的问题，作为改进教学的依据。
关于试题的分析。对于小学三年级的学生需要鼓励，不要过分急于求成要他懂，慢慢地给他讲，对于一道试题来说不要下笔去做，先把试题多读几遍后能背下再去做，不然就会出错，说话不要说老是不得行？叫他多做几遍做熟了把方法记好，向这样的题就不会做错，轻言细语给他讲
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