要想说服父母，对不同年龄段的父母方法也不同，对40岁以上的父母，你尽量去捧着他，把他说的特别伟大。对60岁以上的父母，要尽量顺着他。对70岁以上的父母，适当的连哄带吓唬他，像对小孩子一样。
这样更容易说服父母，让父母找不到反驳的理由。
1、很多人都知道，说服他人一个有效的方法是“Yes and”：先表达认同，再展开说建议。但实际情况是，很多人都把它理解成了“Yes but”：只是表面认同，但马上又开始挑对方的错。结果往往适得其反，让你的认同显得特别敷衍。正确的方式应该是：不要纠结于对方的哪些观点自己不同意，只要在对话中表明自己的看法就可以了。
2.、希望对方怎样做，就把标签贴给他
你希望对方怎样做，与其直接给建议，不如先给他贴上这种特质的标签，再提出与标签相符的要求，这样能有效提升说服的效率。比如，你希望老板接受一个大胆的新方案，就可以先说“我知道你是敢于创新的人”，再细说方案的内容，对方会更容易接受。
3.、强调对方跟自己的共同点人天然更倾向于认同和自己有共同点的事物。1993年，美国中西部一座小城昆西市发大水，在紧要关头提供最多援助的，是哪个城市呢？你很难想到，是美国东北部另一个叫做昆西市的城市。就是因为这两个城市名字相同，让东北部昆西市的居民对受灾城市有更强的认同感，更原意提供帮助。当人们发现他人身上与自己有共同点时，就会抱有更积极的态度。所以想要说服他人，不妨主动点出彼此的共同点，比如“我们是本家／校友／老乡”，甚至“我们是同一个星座的”，都会有意想不到的效果。
小人是不能用嘴巴舒服的，小人只能用行动征服，这种征服可以看成是一种身体的“说服”。既是小人，所做之事都不能光明正大，都是见不得阳光的东西，其手段都是龌龊。这样的小人，你给他讲道理，他是听不进的。你只能用你光明正大，光明磊落，公平正义的行为方式，实事求是地告诉他，小人之手段是行不通的。
企业定位反映了公司的经营策略。在工业价值系统中，您需要使用自己的产品和服务明确定义您的角色才能说服别人投资。
这是吸引愿意了解您的计划的投资者的唯一机会。在演示中，硅谷的标准业务计划将不超过20页，执行摘要不应超过300个字，并且要点不得超过10个字。逻辑上清晰的结构可以用三个词来完成。摘要的重点是您必须按顺序解释以下方面：市场团队，财务，技术。
知识和技术企业家通常会发现问题，然后他们必须解决问题，而不能很好地诊断问题。它没有清楚地向投资者报告为什么使用某种方法来解决该问题，以及是否还有其他方法来解决该问题。
投资者取决于您的风险。投资者更多地考虑您为此投入了多少时间，资源和金钱，甚至是否愿意为他放弃已经非常稳定的工作和收入。投资者将不愿意承担比您更大的风险。
请朋友吃一桌绿色的蔬菜，自然就分手了。
任何人讲理都是有绝对的道理的，对于他来说。
所以，对于顾客来说，他说的任何话对于他自己来讲是有绝对的道理的，绝对是对的。
既然如此，我们就好办了，我们只需要理解顾客，尊重顾客，虽然他很不讲理，但是我表示理解，对于他说的任何话，做的任何行为。
尊敬的领导，我想就我们团队目前的工作量和项目需求，我们需要考虑招聘新的人才来加强团队。
通过招聘新人，我们可以增加团队的多样性和专业技能，提高团队的工作效率和产出质量。
新的成员也能够带来新的想法和创意，促进团队的创新发展。同时，及时补充人员也能有效减轻现有成员的工作压力，确保项目的顺利进行。希望能听取我的建议，共同讨论招聘计划，找到最适合团队的人选，谢谢。
买车，不用说服自己，这个要看家庭或者个人的经济条件，另外就是用车需求大小。
如果说家庭条件好，用车需求大的话，完全可以买车。像我就是，条件一般，但是用车需求比较大，因为工作单位比较远（每天往返30多公里），工厂的通勤也不路过我家，所以开车上下班比较方便，避免了刮风下雨遭罪。另外，就是家里有老人孩子，平时有个头疼脑热的去医院也比较方便。最后就是，赶上休息或者节假日出去玩儿比较方便，也能带孩子体验一下蓝天白云，野外郊游的愉快。
反之，家庭条件不好，用车需求也不大，纯纯为了面子的话，真的没必要买车。一年365天车子在家闲了200天，一年也跑不上几千公里，买了真没必要。因为新车开出4S店就会有折旧，虽然不开车但是保险每年也必须得买，一年的支出真的不少。没必要为了面子打肿脸装胖子，现在有很多家庭都是这样，车就闲置在家里，也不怎么开，可能人家的想法就是开不开都行，但是必须得有。
所以，总结下来就是说，想买车没必要说服自己，经济条件允许，用车需求足够，那就买。
学校乃教书育人之圣地纯洁简单之校风方可育人于千秋万代！“学高为师身正为范”，师者乃学生效仿者，职责传道授业解惑也，业不精何以解惑于莘莘学子，德不高何以为范于师生，生不尊其德何以信其言，何谈威信于生！事有因果，启而不发生之过也，授而不精师之罪也。言之有物，言出必行，一视同仁，主动沟通，善于发现。遇到事情先了解是非曲直，再斟酌同学们发生问题的原由，多引导少指责，多讲后果给予启示，用分析的方式代替指责对错批评惩罚！用自己的耐心和正义去感化学生，这样能获得大部分学生的信服！如此对于自己的教学效果也会带来很好的促进作用，进入良性循环！
1、了解要说服对象的性格，思维模式和喜好，做到知己知彼、投其所好、以心换心；
2、给人以维护自尊和荣誉的机会，气氛就是友好而和谐的，说服也就容易成功；
3、渴望同情是人的天性，如果你想说服比较强大的对手时，不妨采用这种争取同情的技巧，从而以弱克强，达到目的；
4、努力寻找与对方一致的地方，先让对方赞同你远离主题的意见，从而使之对你的话感兴趣，而后再想法将你的主意引入话题，而最终求得对方的同意。
楼主的问题给得太空泛，给不出什么太好的建议，以上几点是最基本的，如果还需要深入研究，建议你去读一读有关心理学方面的书籍。
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