端正书写很重要，可以预防近视，也可以预防脊椎侧弯。
1.积极主动不放过可以学习的任何机会，对自己当前的严格可以使在工作中安全生产为首要。
2.时刻使自己保持清醒的头脑，去处理工作中的问题，对于不能解决的问题，及时与上级进行沟通从而解决当前问题。
3.认真仔细是自己每时每刻都需要注意的，把安全意识放在自己的心中，时刻牢记安全的重要性，从而使自己得到进步。
4.积极进取、工作态度认真、塌实肯干、责任心强、并有很强的团队合作精神与合作能力、注重工作效率、个性独立、性格开朗、做事果断有主见、时间观念强。且具备优秀的表达能力，具有较好的学习能力和接受新鲜事物的能力，富有开拓意识，注意细节，有很好的心理承受能力。
5.到单位工作已经有三个月了，在过去的工作三个月里，有成功，有失败，有欢乐，也有苦恼.在领导及关怀与指导下，在各位同事的鼎力支持帮助下，我的工作能力有了很大的提高，现将3个月来的工作做一个自我评定。
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表达观点 “谈看法”的答题思路,第一步是表达观点。从“看法”、“认识”等表述就可以看出,这类题需要表达观点,在表达观点的时候,需要同学们注意,这里的观点不是来自我们自己二是来自我们对于材料分析得出的观点,一定要谨记材料为王。所以面对“谈看法”的题目时,同学们在审题过程中明确关键信息后,需要客观的分析材料中针对题干信息所呈现的态度,通常情况下材料中呈现的形式有:1.材料中直接给出对于题干这句话的观点,那么我们就可以直接进行抄写;2.在材料中没有直接的表述,那就压根据材料围绕这句话进行总结;3.材料中是双观点的时候,不要只采取一方观点,而是双方观点都要采纳。
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多角度分析 “谈看法”答题思路的第二步是多角度分析。多角度分析就是要求同学们在题干句子这句话的相关所有方面,不是单一的某一方面进行分析,需要将这句话作为中心展开分析,梳理相关要点,诸如分析这
生活是美好的，态度是决定一切的关键。解释生活中的种种，无论是顺心还是逆境，都需要我们以积极的态度去面对和应对。我们的态度决定着我们的行为，也会直接影响到我们所达到的成就和成功。只有保持着一颗乐观向上、豁达开朗的心态，才能够在生活中取得更多的幸福和快乐。诸葛亮说过：“顺境不足以见人，逆境方显英雄。”生活中的艰难险阻，也是我们成长和壮大的必要经历。无论是高峰还是低谷，只有保持着坚定勇敢、追求进步的态度，才能够在人生的路上行稳致远，开创属于自己的美好人生。
鉴于转基因技术已经带来或潜在的副作用和其他危险，人们对转基因生物采取了不同的态度。
1997年4月初，100万奥地利人在一份请愿书上签字，呼吁全面禁止转基因食物；一些美国人甚至在美国农业部前脱得一丝不挂地抗议政府生产转基因食品；2001年9月下旬，一些法国人割去了转基因玉米。
意大利、奥地利、卢森堡政府明令禁止农民种植转基因大米。但另一些人则在趋利避害地继续从事转基因食品的研究和开发。甚至企图通过转基因技术对人进行重新设计。墨西哥国家科学院的负责人弗朗西斯科.博利瓦尔.萨帕塔认为，转基因技术和其他任何技术一样都可被错误利用，不能因刀可用于杀人就禁用。
洛克菲勒基金会的康韦则更乐观地认为“到2020年时”，转基因作物将是唯一提供粮食的办法。2000年2月28日，一个有关转基因食品安全性的国际论坛会在英国爱丁堡开幕，会议呼吁人们对这类具有革命性但有争议的食品保持谨慎并合理的评价。
同年3月在加拿大蒙特利尔有130个国家签署的《生物安全议定书》，对经过转基因处理的种子的交易进行了限制，但并未限制其种植。而这一年3月15日联合国粮农组织则呼吁慎用转基因食品。
看来，如何趋利避害地利用转基因技术造福人类，将是科学家们面临的重大课题。例如，在防治病虫害方面，人们就在向眼镜蛇学习——企图利用这些技术找到只杀死对手而不伤及自身的方法呢?例如，在20世纪60年代，澳大利亚就针对“兔满为患”和“鼠满为患”，采用了免疫避孕的生物技术来除害，取得了很大的成功。他们的方法是，用黏液瘤病毒(或遗传改造的病毒、转基因病毒)施放到兔和鼠身上，使它们失去生育能力。
关于相亲，每个人的看法和态度都可能不同。有些人可能认为相亲是一种认识新人的有趣方式，而另一些人则可能对相亲持保留态度。
一些人可能认为相亲可以帮助他们更快速地了解对方，因为相亲通常是在家人或朋友的介绍下进行的，他们可以提供关于对方的背景和性格的信息。此外，相亲还可以让人们在一个安全和舒适的环境中相互了解，避免了在酒吧或社交场合中可能遇到的风险和不确定性。
然而，也有一些人可能对相亲持保留态度。他们可能认为相亲会让人感到压力和不自在，因为在相亲中，人们通常会被期望在短时间内展示自己的优点和魅力，这可能会让人感到紧张和不自然。此外，相亲也可能会让人感到失望，因为在相亲中，人们可能会对对方有过高的期望，而这些期望可能无法得到满足。
总之，相亲是一种认识新人的方式，但它并不适用于所有人。对于那些对相亲持保留态度的人来说，他们可以尝试其他方式来认识新人，例如参加社交活动、加入兴趣小组或使用在线交友平台。无论选择哪种方式，最重要的是要以开放和诚实的态度去认识新人，并在相互了解的过程中保持耐心和尊重。
1.positive 肯定的, 实际的, 积极的, , 确实的，阳性的（COVI的高频词汇）
2.favorable 赞成的, 有利的, 赞许的, 良好的。这个形容词有点类似elegant表明含义没有多少，但是可以被应用在很多场景中来修饰很多宾语。
3.approval 赞成，支持，同意。其动词形式为approve。approving是形容词形式。有的翻译软件在单词的英文释义之前添加一个小括号，括号之中表明这个词汇是approving还是disapproving，亦即正向词抑或负向词。
4.enthusiasm 狂热, 热心, 积极性，形容词词形为enthusiastic
5.supportive 支持的，支援的，与approving含义较接近
6.defensive 为……而辩护。通常情况下存在观点被反驳了才defend。defend与champion充当动词词性之时含义上有所重叠，何者在高中阶段英语练习题范畴之内出现频率较低。
7.negative 否定的, 消极的, 负的, 阴性的（COVID-19 时期高频词，书面表达的时候使用这个而不是采用一些生搬硬套的搭配组合进行表达）
8.objection 异议，反对。objective与objection没有直接联系。object充当名词的时候表明物体是我们十分熟悉的，其充当动词表明反对略显生疏。objectionable的含义与object与objection具有一定的联系，可译为令人讨厌的。objective看起来是形容词，其实其形容词含义与名词含义在实际使用中出现的频率相近。objective充当名词可翻译为目标，teaching objective即为教学目标。英语课前授课教师会指明一节课学习的任务以及目标等信息。
9.opposition 反对，动词形式为oppose
critical 批评的，其名词形式可为，criticism 批评批判。critical还可以叫名关键的，在不引起歧义的前提下我们可以在书面表达的时候选用这一词汇。书面表达的选词原则是准确具体而且具有一定的丰富性与多样性，盲目追求词汇的难度之大甚至可能与本来的目标背道而驰。critical，crucial，key三者可以在表明关键的这个含义之下相互替换。
10.disgust 令人厌恶, 令人反感vt.使作呕，形容词形式（指物）disgusting，人感到恶心厌恶时使用disgusted。一般以ed结尾的表明的都是人的表情与感觉态度，以ing结尾的一般反应事物给人带来的影响以及人对于一个事物的评价。例如一个人看了电影之后笑容满面，十分愉悦，用excited。他评价这11.warning警告的; 告诫的; 引以为戒的
12.detestation 憎恶, 厌恶的人, 嫌恶。detest是动词形式
13.indignation 愤慨，高中阶段出现频率较低。其形容词形式为indignant。原来有的单独命题的考卷难度在一定程度上高于全国同一卷的试题的难度。浙江上海以及江苏考卷英语科目试题对于学生的英语综合能力以及素养提出了更高的要求。fury与indignation的程度差不多，比angry更加正式以及程度更深。其实很多口语表达语境的时候使用indignation反而比较奇怪，让人感觉夸大其词，多用angry。就好比pity regret表明一般的后悔，penitent与compunction，contrite表明的是犯了很严重的罪行之后深深忏悔谴责。
14.contempt 轻视, 轻蔑, 耻辱, 不尊敬，形容词形式为contemptuous。disdain也可以表明轻视轻蔑的含义但是出现的频率不是很高。belittle也有轻视的含义。
15.compromising 妥协, 折衷v.妥协, 折衷。compromise有的时候可以被理解为破坏，个人认为与比undermine有关联并且程度还要深一点。
16.worried 闷闷不乐的,焦虑的
17.suspicion 猜疑, 怀疑，形容词形式为suspicious，其短语搭配为suspicious (～ of) 可疑的, 怀疑的
18.doubt怀疑，疑惑，其形容词形式doubtful与dubious，后者在高考阶段阅读内基本上遇不到。skeptical从汉语解释上也是怀疑的含义，但是一般指的是怀疑论的，怀疑主义的。我们在交际中提出自己的怀疑与质疑的时候尽量避免用skeptical以及其通过词形变换衍生出来的词语，给人一种你是怀疑主义者的感觉。
19.question 动词，疑问，怀疑。challenge充当动词的时候不仅可以表示挑战而且可以表示挑战质疑，与question异曲同工。
20.puzzling 使迷惑的, 使莫明其妙的。名词puzzle可以表明拼图也可以泛指类似拼图一样的难题。
21.neutral 中立的
22.impartial 公平的, 不偏不倚的
23.disinterested 无私的
24.imprejudiced 没有偏见的
25.unbiased 没有偏见的
26.unprejudiced 公平的, 无偏见的, 没有成见的
27.detached 公正的，不含个人偏见的
28.subjective 主观的, 个人的
indifference冷漠，漠不关心，冷淡。indifferent是其形容词形式。
29.tolerance 宽容，容忍，忍受，形容词形式为tolerant
30.optimistic 含义为有望的，乐观的。作者或者其余的题目表述中涉及的主体在文本相应的语句中暗含xxx具有光明的前景。有的阅读语篇是新事物（科技）介绍类型的，很多态度题的答案均为乐观的。
31.pessimism 悲观, 悲观主义，形容词为pessimistic，与optimistic互为反义词。
32.gloomy 黑暗的, 阴沉的, 令人沮丧的, 阴郁的
33.sensitive 有感觉的, 敏感[锐]的,易受伤害的
34.scared 恐惧的
35.reserved 保留的, 包租的
36.consent 同意, 赞成, 答应n.同意, 赞成, 允诺
37.radical 激进的
38.moderate 中等的, 适度的, 适中的v.缓和
39.mild 温和的, 温柔的, 淡味的, 轻微的, 适度的
40.ironic 说反话的, 讽刺的
41.confused 困惑的, 烦恼的
42.amazed 吃惊的, 惊奇的
43.worried 担心的
44.apprehensive 担忧，担心。
45.mixed 喜忧参半，mixed有复杂的之含义。
46.biased 有偏见的
47.concerned 担忧，关注的。注意这个词语具有两层含义。一词多义是很重要的。在实际调查中发现无论是哪种题型的错误率居高不下与对于词汇的深度的匮乏具有一定程度上的关联性。完型填空之中生词可能并不多，但是很多特殊的巧妙的含义以及词语在具体语境之中与其余的词语组合搭配使得很多学习者对于题目的驾驭能力不尽人意。很多学习主体仅仅将词语的汉语以及英文的释义过于直接机械地相联系。选项中几乎不可能出现
科技创新是推动社会进步和发展的重要驱动力，无论是在经济、教育、医疗还是其他领域，技术的不断革新都能够为人们的生活带来便利和改善。对于科技创新，我们应该保持开放的心态，积极探索和应用新技术，才能更好地适应社会的发展需要。
随着科技的进步，我们的生活发生了翻天覆地的变化。人们之间的交流更加便利，工作效率得到提升，医疗条件也得到了极大的改善。然而，科技所带来的便利与进步也伴随着一些问题和挑战，比如信息安全、隐私保护等方面的考量，这需要我们在追求科技发展的同时，要保持警惕和谨慎。
在当今社会，科技创新被认为是推动经济增长、提高生产效率的关键要素之一。通过不断地创新，企业可以开拓新的市场，提高竞争力，为社会创造更多的就业机会。同时，科技创新也能够推动教育领域的发展，提升人才培养质量，培养更多的创新人才，为国家的长远发展打下坚实基础。
在追求科技发展的过程中，我们也不能忽视社会责任和伦理道德。科技创新应该是为了造福社会、改善人们的生活质量，而不是为了谋取私利或者损害他人的利益。因此，在进行科技创新时，我们应该牢记社会责任，遵守相关法律法规，保护个人信息安全，维护社会公共利益。
随着人工智能、物联网、大数据等技术的发展，未来的科技前景将更加广阔。我们可以期待在未来的生活中，享受更加智能化、便捷化的服务，同时也需要警惕科技可能带来的潜在风险和挑战。只有在积极引领科技发展的同时，做好风险防范和合理规划，才能实现科技与社会的和谐共生。
信念是指人们对自己的想法观念及其意识行为倾向，强烈的坚定不疑的确信与信任。
信念就心理过程进行分类可分为信念认知、信念体验与人格倾向。信念从来源上讲是对自我本能本性（无条件反射与条件反射）的意识与唤醒，是个体本能本性中可与其行为志向、志趣相统一的部分，或者说是个体意识到的有益于实现其行为志向、志趣的部分。信念在意识中会分化为行为态度与行为信心，从而形成士气，或者说是形成个体行为的积极主动性。
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